24/0672020

Buenos días a tod@s,
Os mando la relación de libros que tenéis que entregar mañana, jueves 25 de Junio d, de 9 a 11h:
-Tertulia dialógica: Los tres mosqueteros.
-Lengua 2º trimestre.
-Taller de lectura comprensiva.
-Francés: Galipette.
-Matemáticas 2º trimestre.
-Pizarrita.
-Ciencias de la naturaleza.
-Ciencias sociales.
-Inglés:Kid´box
-Religión católica.
-Plástica.
-Música.
-La música andaluza.

Revisad que lo llevais todo.
Gracias!

23/06/2020

Buenos días a tod@s,
Espero que ya tengáis vuestras notas y esteis  contentos con ellas.
Esta tarde, como os comenté, me gustaría tener una tutoría  con vuestros padres para intercambiar opiniones y despedir el curso.
Os pongo el enlace. La reunión será  esta tarde, a las 20h,

https://us04web.zoom.us/j/79033641284?pwd=UnFLbFVXbzc0VncrODhmRkRHemNRdz09

Un saludo.

ATENCIÓN A LAS EMOCIONES

 FUNDAMENTACIÓN


PINCHAR AQUI 


CUERPO Y SENTIMIENTO AHORA

PINCHAR AQUI

19/06/2020

Good morning children,
 Hoy, en nuestra ultima sesión , quiero que hagáis la rutina de pensamiento siguiente:
-¿qué sé?
-¿qué quiero saber?
-¿qué he aprendido?
También quiero que, siguiendo el modelo de carta de la página 119, escribáis una carta hablando de tus planes para las vacaciones de verano.
No olvidéis repasar los contenidos dados para poder hacer frente a la secundaría con éxito.
Tan solo despedirme de vosotros y desearos paséis un feliz verano.
Un saludo y besos para todos,
Bye, bye,

19/06/2020

Buenos días ,
Hoy es nuestra última sesión y me gustaría que hicierais la rutina de pensamiento que habéis hecho en las demás asignaturas:
-¿qué sé?
-¿qué quiero saber?
-¿qué he aprendido?

Además quiero que mandéis al compañero que queráis una nota de agradecimiento por haberlo tenido como compañero este curso.
Sólo ya desearos un feliz verano pero , como es muy largo, dejar de 15 a 30 minutos diarios para la lectura comprensiva, esto será fundamental para poder enfrentar la secundaria con éxito.
Un saludo y besos para todos de vuestra tutora.

18/06/2020

Buenos días, hoy es nuestra última sesión de E. artística.
Vais a  realizar la siguiente rutina de pensamiento:
-¿Qué sé?
-¿Qué quiero saber?
-¿Qué he aprendido?

Os ruego me la mandarais a mi correo.
Gracias.

Ficha nº 29 de Matemáticas

Aquí tenéis la tarea

18/06/2020

Buenos días, os pongo el enlace para la reunión de hoy:

https://us04web.zoom.us/j/73503290811?pwd=ckRFdHRBTk9ObUsreUJWMjNKdzRhdz09

Os recuerdo que es la última que vamos a tener. Me gustaría que estuvierais todos .
Un saludo.
Os espero.

Actividades de Francés

Chicos os dejo un juego para terminar el curso
Podéis repasar muchísimo vocabulario del que hemos trabajado en clase.
Hemos jugado alguna vez en clase con él. Espero que os guste =)

AQUÍ

¡QUE TENGÁIS UN BUEN VERANO! NOS VEREMOS EL PRÓXIMO CURSO
(NO OS PENSÉIS QUE OS VAIS A LIBRAR DE MI POR IROS A SECUNDARIA, SEGUIREMOS VIÉNDONOS)

17/06/2020

Buenos días,
Hoy, en nuestra sesión 28 , vais a imaginar que sois periodistas y tenéis que dar la mejor noticia del curso. ¿Cuál sería? ¿qué titular tendría?
Escribe y manda tu noticia .
Recuerda que la noticia:
Tiene que ser de interés público, dar solución a los seis interrogantes(qué, cuando, dónde , cómo, por qué, quién) y tener un titular que llame la atención.
Ánimo y a escribir!!
Mañana nos vemos por videoconferencia. Os espero a todos. Será la ùltima. Os mandaré el enlace.

17/06/2020

Good morning,
 Hoy , en inglés, vais a realizar las actividades de la página 119.
bye, bye.

AQUÍ TENEMOS LA TAREA

16/06/2020

Buenos días,
En esta, nuestra última sesión de sociales, vais a realizar una rutina de pensamiento:
-¿qué sé?
-¿qué quiero saber?
-¿qué he aprendido?

Vais a realizar una reflexión  sobre los contenidos que hemos dado así como la metodología empleada.
Tenéis que escribir un pequeño resumen sobre tus conocimientos de sociales, lo que quieres saber y qué has aprendido este curso( no solo en contenidos sino en metodología empleada, rutinas de pensamiento, uso de tecnología( qué os ha parecido trabajar a través del blog, antes y después del confinamiento.
Tu opinión nos ayudará en la propuesta de programación para el curso próximo.

Gracias a tod@s.

16/06/2020

Buenos  días,
Os informo que el próximo día 25 de Junio, jueves, tendréis que ir al cole para entregar los siguientes libros:
-Lengua 6º ( 2º trimestre) y cualquier otra cosa de lengua que tenga el sello puesto.
-Libro de tertulia dialógica(Los tres mosqueteros)
-Libro de naturales 6º
-Libro de sociales 6º
-Libro de matemáticas 6º (2º trimestre) y cualquier libro de matemáticas que tenga sello.
-Libro de Religión 6º.
-Libro de inglés 6º
-Libro de Francés 6º
-Libro de música o cualquiera de educación artística que tenga sello.
Cualquier otro material que tenga sello puesto lo debéis entregar.
Todo esto lo tenéis que llevar metido en una bolsa y entregarlo en la puerta de la clase de 6ºA ( de 9 a 11 h) en el siguiente orden:
-9,00h-Xenia.
-9.05h-María R. Barrera.
-9,10h-Manuela
-9,15h-Curro.
-9,20h-Juan de Cos.
-9,25h-Sofía.
-9,30h-Manuel Jesús.
-9,35h-Adela.
-9,40h-Ana Hernández.
-9,45h-Carla.
-9,50h-María León.
-9,55h-Daniel.
-10,00h-Macarena.
-10,05h-Rubén.
-10,10h-José Antonio.
-10,15h-Miguel Márquez.
-10,20h-Mario.
-10,25h-Natividad.
-10,30h-María Ortíz.
-10,35h-Andrea.
-10,40h-Carmen R.
-10,45h-Miguel Ruíz.
-10,50h-Águeda.
-10,55h-Alejandra.

Si por cualquier motivo alguien no puede ir a llevar los libros, ese día o a esa hora, os ruego que me mandéis un correo informando de ello.
Gracias.

ATENCION A LA RESPIRACIÓN

FUNDAMENTACION 

PINCHAR AQUI

ATENCION A LOS PENSAMIENTOS 

PINCHAR AQUI

MENTE DE MONO.

PINCAR AQUI

15/06/2020

Buenos días,
En esta, nuestra última sesión de naturales, vais a realizar una rutina de pensamiento:
-¿qué sé?
-¿qué quiero saber?
-¿qué he aprendido?

Vais a realizar una reflexión  sobre los contenidos que hemos dado así como la metodología empleada.
Tenéis que escribir un pequeño resumen sobre tus conocimientos de naturales, lo que quieres saber y qué has aprendido este curso( no solo en contenidos sino en metodología empleada, rutinas de pensamiento, uso de tecnología( qué os ha parecido trabajar a través del blog, antes y después del confinamiento.
Tu opinión nos ayudará en la propuesta de programación para el curso próximo.

Gracias a tod@s.

15/06/2020

Sesión 27.
buenos días,
En nuestra sesión de hoy vamos a crear una obra de teatro.
Antes de empezar a redactar el texto teatral tenéis que definir bien los siguientes elementos:
-Personajes principales y secundarios.
-La acción: Qué va a pasar?
-El espacio: lugar donde transcurre la historia.
-El tiempo: En qué momento ocurren los hechos?
-Acotaciones: explicaciones de cambio en las escenas.

Intentad crear una obra original y que no sea muy larga.
Ánimo y ¡acción!

ORACION FINAL DE CURSO

ORACIÓN DE FINAL DE CURSO

Tutor

Llegamos al final del curso con la mirada puesta en las vacaciones, en los viajes, encuentros con otros amigos, con la familia. Muchas cosas nos hablan ya de algo que termina. Pero es bueno que antes, nos juntemos, para mirar hacia atrás, para ver lo bueno que hemos aprendido, para dar gracias por todo lo bueno recibido y para pedir perdón por lo que no hicimos bien. Queremos hacer de nuestro mundo, un cielo, porque no nos vale hacer las cosas de cualquier manera. Queremos llenar el mundo de color, porque Jesús nos invita a compartir su alegría

Es un día de alegría para todos, para los compañeros  y profesores porque sabemos que es Jesús quien quiere estar más cerca de nosotros  y nos quiere mucho.

DIBUJA UN CORAZON A MEDIDA QUE VAMOS ORANDO

Alumno /a

Una de las partes del objetivo del curso nos invitaba a “…descubrir que todo es regalo de Dios…” Se acerca el final de curso y es momento de dar gracias por lo vivido. Vamos a tener un rato sereno de pasar por el corazón lo vivido durante este curso, descubrir qué regalos nos ha querido hacer el Señor y así poder agradecerlos.

Actividad

Imagínate el curso como si fuera un tablero de juego, qué juego ha sido…..

Si tu corazón fuese una ficha cual sería.

Un regalo de amistad

Un regalo de Jesús

Un regalo de María

Mi relación con la naturaleza. ¿Cómo miro la naturaleza después de este curso?

Recuerdas algo solidario que hayas hecho.

¿Qué puedes agradecer a tus profesores y a tus padres?

ACCION DE GRACIAS (leen los alumnos cuyos números se indican )

10. Gracias por los buenos momentos vividos a lo largo del curso.

20. Gracias por los errores cometidos que nos han ayudado a crecer.

3. Gracias por nuestros padres y abuelos, que están cerca de nosotros.

4. Gracias por nuestros profesores, por su generosidad, por estar ahí siempre para ayudarnos a crecer por dentro.

15. Gracias por nuestros amigos y compañeros, con los que compartimos aula, pupitre, excursiones, juegos y tantas cosas.

16. Gracias por enseñarnos que en María tenemos un ejemplo para seguir a Jesús.7. Gracias Jesús porque sabemos que nos quieres mucho.

UN RATITO CON JESUS :EL CORPUS CHRISTI

 1.- VER EL VIDEO


PINCHAR AQUI

2.- CUÉNTALE A ALGUNA PERSONA CERCANA QUE ES EL CORPUS CHRISTI .

3.- PREGUNTA COMO SE CELEBRA EN TU PUEBLO EL COPUS CHRISTI. 

4.- HAZ UN DIBUJO

10/06/2020

Good morning children,
Hoy en nuestra sesión 21 , quiero que encontréis 10 diferencias entre estas dos imágenes.
Debes escribirlas en tu cuaderno usando el formato:
" In picture number one there is a..../ but in picture number two....

good bye,

Disfrutad del puente!!

ACTIVIDAD DE FRANCÉS

Os dejo una actividad de Francés que creo que os gustará
Es el mismo tipo de canciones de Inglés, pero en Francés. Aunque no entendáis las palabras podéis intentar adivinarla por la pronuncioación (es lo que quiero que practiquéis)
Espero que os guste

CANCIÓN

CANCIÓN

Aquí tenéis la tarea. Buen puente a todos.

09/06/2020

Buenos días,
Hoy, en nuestra sesión 26, vamos a realizar un artículo de opinión( quién no recuerde qué es, ruego lo repase en el libro)sobre  este curso escolar 19/20( aprendizajes, experiencias, metodologías usadas, relación entre compañeros y profesores, acontecimientos...) y tu visión y opinión al respecto.

Ruego me enviéis el artículo una vez escrito. Gracias.
Recuerdo el plan lector y el repaso de los verbos.
Un saludo.

09/06/2020

Buenos días, hoy hemos hecho el repaso de los contenidos dados en el curso. Aquel que no se haya unido a la videollamada que los repase en casa.
Un saludo.

DOLOR Y SUFRIMIENTO

 FUNDAMENTACIÓN

PINCHAR AQUI



CULTIVAR EL MOMENTO PRESENTE

PINCHAR AQUI 


 MEDITACION BURBURJAS DE LA PAZ

PINCHAR AQUI 

Creo que ha habido un error. La mando de nuevo. Pincha aquí.

Aquí tenéis la tarea de hoy.

08/06/2020

Buenos días, hoy repaso general de lo dado, a las 12h, por videollamada. Aquellos que no puedan asistir, ruego hagan el repaso en casa con la ayuda de los esquemas.
Gracias.

09/06/2020

Buenos días, os dejo el enlace para el repaso de sociales de mañana, a las 12h.

https://us04web.zoom.us/j/79737302247?pwd=NnZvTmp6VUhEdmJtWnowN2ZSSXZlUT09

Debéis tener los esquemas que hemos realizado sobre:
-El relieve y la hidrografía.
-Clima y paisaje.
-El medio ambiente.
-Las actividades económicas.

Os espero a tod@s.
Un saludo.

08/06/2020

Buenos días, os mando el enlace para la reunión de hoy, 08/06/2020, que dedicaremos a repasar todo lo dado en naturales de 6º.
Os espero a tod@s

https://us04web.zoom.us/j/73976658532?pwd=bEVvN1VLOFJFVXNaV2UydFVIVFFRZz09

05/06/2020

Good morning children,
Hoy , en nuestra sesión 20, os animo a realizar las actividades de la página 91( 1 y 3)
Ánimo.
Good bye.
Os recuerdo que mandaré el enlace para la sesión de repaso de naturales el próximo lunes, a las 12.

05/06/2020

Buenos días,
 Hoy en nuestra sesión 25. Seguimos con nuestros 15 minutos de lectura.
Os animo a que realicéis una batería de juegos con contenidos que hayamos dado y que os la mandéis unos a otros a modo de juego y repaso.
Yo dejo el primer ejercicio para que lo realicéis tod@s:
- Empareja cada eufemismo con el tabú al que sustituye:

No apto                 ciego
difunto                  muerto
paciente                suspenso
invidente               enfermo


Un saludo.

Educación Física

¡Buenas!

Os dejo varios juegos para que lo podáis hacer con vuestra familia y amigos, un abrazo.

El reto dela “bola loca”

6 juegoscaseros de estar en casa

“Guantazo”

Juegospopulares primaria

Ni si, ni no

Aquí os dejo la tarea de Matemáticas.

04/06/2020

Buenos días,
Hoy, en nuestra sesión 11 de artística, os animo a realizar una lista de la que consideréis las 10 mejores canciones para ser escuchadas en nuestras vacaciones de verano.
Un saludo.

LA CONFIRMACIÓN

1.  VER EL VIDEO

       PNCHA AQUI

     2. LEE EL ANEXO DEL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN, que está al final de tu libro de Religión. 
    
      3. IMAGINATE QUE ERES TÚ LA PERSONA QUE RECIBE EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN Y QUIERES EXPLICARLE ,A TU MEJOR AMIGA, PORQUE ES IMPORTANTE CONFIRMARSE. 

Actividad de Francés

BONJOUR

Para esta semana, os dejo de tarea la manualidad de la página 30. Quiero que practiquéis los verbos que aprendimos la semana pasada.

El tema que os propongo es la "Education Secondaire". El próximo curso pasáis a una nueva etapa y me gustaría que lo enfocaráis en que queréis (veux) hacer y aprender, qué podéis (peux) hacer y aprender y que debéis (devoir) preparar este verano para el próximo curso.

Seguro que os ayuda a mentalizaros para el gran curso que os espera.

¡ÁNIMO!

03/06/2020

Os mando el enlace para la reunión de mañana.


https://us04web.zoom.us/j/72942401654?pwd=SjF4VC9wSmx2L2ZSeTFKZWZqZVNnQT09

03/06/2020

Buenos días,
Hoy en nuestra sesión 24 vamos a leer 15m  y a  jugar con los refranes.
Os reto a que os mandéis refranes que están a medio descifrar para que el compañero elegido lo descifre.
A modo de ejemplo os mando uno para que lo descifréis tod@s:

_J_S    Q__    N_    V_N     C_R_Z_N    Q_ _  N_   S_ _NT_


Ánimo y a jugar.
Os recuerdo que nos veremos mañana, a las 12h , os envio el enlace como siempre.
También os quiero pedir que los que no han mandado la carta a la Virgen lo haga cuanto antes.
Un saludo.

03/06/2020

Good morning children,
Hoy en Inglés os animo a realizar las actividades 1 y 2 de la página 90 "Living with technology"

Bye, bye.

02.06.2020

ÍNDICE DE SOCIALES PARA REPASAR CON EL PROFESOR/A

Este repaso será la próxima semana el día 09.06.2020 martes a las 12:30 horas.Recordar que no tenéis que estudiar, que lo que vamos a realizar es un repaso recordatorio en modo de lluvia de ideas y conceptos trabajados, del cual no tendréis calificación.

*****Es obligatoria la asistencia.

Gracias.

1º-2º TRIMESTRE:

1. EL RELIEVE Y LA HIDROGRAFÍA.
2. CLIMA Y PAISAJE.
3. EL MEDIO AMBIENTE.
4. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.

MUY IMPORTANTE!!!!!!!!!:
AQUELL@S QUE NO HABÉIS ENTREGADO LA CARTA A LA VIRGEN, POR FAVOR HACEDLO EN LA MAYOR BREVEDAD POSIBLE PARA PODER TERMINAR EL MONTAJE DE LOS TUTOR@S. TENÉIS QUE ENVIARLO AL CORREO DE VUESTROS TUTORES, EN UN DOCUMENTO WORD Y EN EL ASUNTO DEL MENSAJE PONÉIS VUESTRO NOMBRE Y  VUESTRO NÚMERO DE LISTA. GRACIAS

Aquí esta la tarea

EL APEGO,LA MAYOR FUENTE DE SUFRIMIENTO

FUNDAMENTACIÓN

PINCHAR AQUI 


MEDITACION : LA HORA DE DORMIR 

PINCHAR AQUI 

CUENTO EL LADRON DE VOCALES 

PINCHAR AQUI

01.06.2020

ÍNDICE DE NATURALES PARA REPASAR CON EL PROFESOR/A

Este repaso será la próxima semana el día 08.06.2020 lunes a las 12:30 horas.Recordar que no tenéis que estudiar, que lo que vamos a realizar es un repaso recordatorio en modo de lluvia de ideas y conceptos trabajados, del cual no tendréis calificación.

*****Es obligatoria la asistencia.

Gracias.

1º-2º TRIMESTRE:

1.       LOS SERES VIVOS:

·         La célula.(procariotas-eucariotas)

·         Célula Vegetal-Animal.

·         Instrumentos de observación (lupa binocular-Microscopio óptico).

·         Clasificación de los seres vivos (autótrofa-heterótrofa).

2.       LAS PLANTAS:

·         Características generales de las plantas.

·         Funciones vitales de las plantas:

Ø  F. Relación.

Ø  F. Nutrición.

Ø  F. Reproducción.

·         Plantas sin flores. (briofitas-Pteridofitas).

·         Plantas con flores. (raíz, tallo, hojas, flores).

3.       LOS ANIMALES:

·         Características generales de los animales.

·         Clasificación de los animales (vertebrados-invertebrados).

Ø  Anélidos.

Ø  Cnidarios.

Ø  Equinodermos.

Ø  Moluscos.

Ø  Artrópodos.

Ø  Peces.

Ø  Anfibios.

Ø  Reptiles.

Ø  Aves.

Ø  Mamíferos.(tipos).

4.       LA NUTRICIÓN:

·         FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:

Ø  SISTEMA DIGESTIVO.

Ø  SISTEMA RESPIRATORIO.

Ø  SISTEMA CIRCULATORIO.

Ø  SISTEMA EXCRETOR.

·         NUTRICIÓN: enfermedades y hábitos saludables.

01/06/2020

Buenos días a tod@s,
Hoy , en nuestra sesión 23, os mando las respuesta para que podáis corregir las actividades de la sesión 22.

1) Clasifica cada préstamo con su lengua de origen:
Francés: croqueta-garaje-cruasán-bechamel
Italiano:acuarela-chao-carnaval-soneto
Inglés: suéter-penalti-bumerán-pudín
Árabe:azúcar-albahaca-algodón-almohada.

2)Extranjerismo: ballet-software-roquefort
    Préstamo:wifi-tableta-spaguetti


Para nuestra sesión de hoy seguimos leyendo(15 minutos)
 Hoy os voy a pedir que escribáis y enviéis una carta dedicada a la Virgen María. Ayer concluimos el mes dedicado a ella . Cómo habéis vivido este mes? habéis dedicado un rato diario a la Virgen? Os habéis encomendado a ella? Qué le podéis decir sobre vuestras ganas de coronar?
Todo lo que se os ocurra.
Con vuestras cartas ,  y  las cartas que manden 6ºB,  se realizará un power point .

änimo y espero las cartas de tod@s.
Un saludo.