martes, 31 de marzo de 2020

31.03.2020

UNIDAD 5: LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL.

EL REINADO DE ISABEL II (1843-1868):


ACTIVIDAD 1:

La actividad 1 consiste en observar este vídeo y realizar un breve esquema ayudándote del libro y de otras fuentes. (Realizarla en el cuaderno de sociales).

LOS GENERALES DIRIGEN LA POLÍTICA

RAMON Mª. NARVÁEZ.                                       LEOPOLDO O´DONNELL.

                                         
INICIO DE LA INDUSTRIALIZACIÓN


ACTIVIDAD 2:

La actividad 2 consiste en observar este vídeo y realizar un breve esquema ayudándote del libro y de otras fuentes. (Realizarla en el cuaderno de sociales).

*Realización de las actividades:


Página 107   --------->  22, 23, 24.


ARTE: EL ROMANTICISMO






ACTIVIDAD 3:

La actividad 3 consiste en observar estos vídeos y realizar un breve esquema ayudándote del libro y de otras fuentes. (Realizarla en el cuaderno de sociales).

*Realización de la actividad:

Página 108  -------> 28.


Chic@s este enlace me ha parecido interesante. Os animo a que investiguéis un poco.


TAREA DE MATEMÁTICAS 31-3-20

BUENAS TARDES. PINCHA AQUÍ PARA VER LA TAREA

LA ACEPTACIÓN

INTERIORIDAD EN FAMILIA


LEER EN FAMILIA , ESTE  DOCUMENTO PARA COMPRENDER  LOS BENEFICIOS DE PRACTICAR LA INTERIORIDAD. 

"LA ACEPTACIÓN  no es algo que suceda de golpe ; es mas bien un proceso gradual .LA 
ACEPTACIÓN  supone aflojar y abrirse a lo que tenemos ante nosotros, abandonar la lucha.
Al dejar de luchar , con las cosas tal como son, descubrimos en nosotros una mayor energía para
sanar  y transformar lo que se ha hecho consciente.
Desde LA ACEPTACIÓN, se abren nuevos caminos de comprensión profunda. Al entrenarnos
en el aceptar, estamos en realidad diciendo "SI" a una vida que no está anclada en el miedo , el
resentimiento o la ira. Desde la ACEPTACIÓN , podemos vivir con PAZ INTERIOR.

PARA LLEGAR A ESTA ACEPTACIÓN NECESITAMOS PRACTICAR

PINCHAR  AQUI

 1.-  ATENCION A LA RESPIRACIÓN 

  PNCHAR AQUI

2.-  BRAZOS COMO GLOBOS

  PINCHAR AQUI 

 3.- EL LAGO EN CALMA

  PINCHAR AQUI 


4.- ESTE MOSTRUO ME SUENA 

PINCHAR  AQUI

5.- CONTAR LA RESPIRACIÓN 

PNCHAR  AQUI


lunes, 30 de marzo de 2020

30.03.2020

ACTIVIDAD: 

Buenas chic@s , espero que estéis bien tod@s, la tarea de esta semana consiste en leer y hacer esquema de las páginas 110-111 del libro de Ciencias Naturales. Después tendréis que ver los vídeos tutoriales que os he puesto y por último ver el último vídeo tutorial que será un cuestionario para ver lo que habéis aprendido. Ánimo!!!!!

SISTEMA NERVIOSO: 


Sistema nervioso

Ø  S.N. CENTRAL.

ü  Encéfalo. (cerebro, cerebelo, tronco encefálico-bulbo raquídeo).
ü  Médula espinal.

Ø  S.N. PERIFÉRICO.

ü  Nervios.

LAS NEURONAS:


Ø  Partes: Estructura

ü  Dendritas.
ü  Cuerpo celular o soma.
ü  Axón.

VÍDEO TUTORIAL DE REPASO:

Este vídeo tutorial te pondrá a prueba de lo que has aprendido del sistema nervioso.

30/03/2020


-30/03/-2020  LENGUA 6º
Buenos días, hoy, en la asignatura de lengua, vamos a trabajar lo siguiente:
-        Plan lector: 15 minutos de lectura comprensiva.
-        Vocabulario: En esta situación tan especial que estamos viviendo hay una palabra que ha recobrado un significado especial, me refiero a la palabra “ Balcón” .
-        A) busca en el diccionario esta entrada y escribe su significado.
-        Expresión escrita:
-        B) Elige una técnica de expresión escrita  dada ( narración, artículo de opinión, poesía, carta…) y escribe una pequeña composición (como mínimo una carilla  en el cuaderno de lengua)

Espero que os encontréis bien y que ayudéis, con vuestro comportamiento, a pasar estos días en casa lo mejor posible.
Un saludo y un abrazo para todos.

viernes, 27 de marzo de 2020

TAREA DE MATEMÁTICAS DEL 27-3-20

BUENOS DÍAS. PARA VER LA TAREA DE HOY, PINCHA AQUÍ 

La Oca de Educación Física

Me consta que muchos estáis haciendo ejercicio físico con vuestras familias, os dejo esta divertida oca por si queréis jugar en familia. Podéis adaptarla un poquito dependiendo de los recursos que tengáis por casa o inventando algún juego.
¡Espero que os divirtáis! 👌👌

27/03/2020


27/03/2020
Good morning children,

Hoy vamos a practicar
- Reading English-
 para ello tenéis que abrir el libro por la página 98 y hacer actividad 1 and 3.
-Grammar-
Possessive pronouns: Realizar la ficha que se adjunta.

-Speaking-
Introduce yourself: What`s your name, where do you live, how many brothers and sister have you got, what^your favourite sport/colour/ film/song…


bye,bye

jueves, 26 de marzo de 2020

26.03.2020


Buenos días, hoy, en E. Artística,vamos a trabajar  lo siguiente: 

-En música elegir otro instrumento de otro grupo y realizar una ficha. 

-En dibujo tenéis  que  realizar una composición ( diseño gráfico) usando sólo circunferencias realizadas con compás. 

Un saludo. 



IMPORTANTE: Necesito que me mandéis un correo electrónico en el que solo ponga en el 

asunto: Nombre Apellidos nº de lista.

Mañana a la hora que es vuestra reunión os enviaremos un mensaje en el que aparecerá un código , pincharéis en ese código y ya os uniréis a la reunión.

Besos hasta mañana.

Respetar vuestros horarios de reunión.

26.03.2020

 Buenos días chicos/as, 

Hoy vamos a trabajar lo siguiente: 

-Plan lector: 15 minutos de lectura comprensiva. realizando un resumen oral de lo leído. 

-Hoy vamos a trabajar ortografía y vamos a realizar unas actividades de repaso de la U-8. 

-Abrir el libro de lengua por la página 135 y realizar la actividad 1. De la página 136 hacer las actividades 1,2,3,4,5 y 7. 

-Completar la ficha que se adjunta. 

-Hasta el próximo día, un saludo. 




Primer día de Francés

Bonjour!
Comment ça va? Ça va bien?

Espero que estéis todos bien. Os dejo la tarea del día de hoy.

Os animo a intentar hacer el siguiente dibujo en el cuaderno (cada uno como mejor le salga) y rellenar las palabras de vocabulario. Intentad hacerlo sin mirar el libro, para que sirva de repaso.



Además, para repasar los verbos être y avoir os dejo AQUI unas actividades de repaso
Ánimo y que vaya  bien la semana

AU REVOIR!