30/04/2020

Buenos días,
Hoy en música vamos a trabajar sobre el folclore de Andalucía. Al igual que en Sevilla tenemos las "sevillanas" para celebrar nuestras fiestas populares, tenéis que investigar con qué tipo de letra y música se celebran las fiestas populares en las demás provincias andaluzas. Elige una y redacta un pequeño texto comentando algo sobre la música, la letra y el baile.

En dibujo, vais a realizar una composición mezclando rectas paralelas con perpendiculares.
Ánimo y un saludo.

30/04/2020

Buenos días ,
Hoy seguimos con el plan de lectura:
- 15 minutos de lectura comprensiva y resumen de lo leído.
-Estudiar los verbos irregulares( tres conjugaciones)
-ficha de repaso.

Actividades de Francés

BONJOUR!

Espero que sigáis bien. Hoy vamos a repasar los verbos en presente.
Primero los dos verbos más importantes: être y avoir y después más verbos acabados en "-er".
Recordad que el el verbo aller es irregular, vimos en clase como se conjugaba.
El último verbo no lo tenéis que hacer.
Pincha AQUÍ  para la actividad

Os dejo otra actividad de verbos. En esta actividad están los verbos más importantes de Francés (los más utilizados) y que os tenéis que saber muy muy bien
Recordad cuando no viene el pronombre, pensar la persona que viene a que pronombre equivale.
¡ÁNIMO!

30/04/2020

Hola chic@s, os mando el enlace para la reunión de mañana, 30 de Abril, a las 12 h. Resolveremos dudas , daremos  avisos y explicaremos  las pautas a seguir en el tercer trimestre.Explicaremos las instrucciones dadas desde el ministerio de educación.











































































































































































































https://us04web.zoom.us/j/73152631476

APARICIONES DEL RESUCITADO

IMPORTANTE CADA SEMANA  EXPONDREMOS  LAS APARICIONES  EN EL AULA VIRTUAL . LOS TRABAJOS LOS HACEMOS EN WORD Y SE ENTREGAN CUANDO TERMINEMOS TODAS LAS APARICIONES 

INTERIORIDAD : EJERCICIOS.

 Comparte como te has sentido al hacer los ejercicios de interioridad : 
VER EN EL BLOG INTERIORIDAD EN FAMILIA. AHI ESTAN LOS EJERCICIOS.

 LAS APARICIONES DEL RESUCITADO 

     1º Semana de mayo( del 4 al 8)

Lectura de la Biblia. 

            1º.- Una primera aparición a María Magdalena (Mc. 16) 

            2º.- Una aparición  a los dos discípulos que iban “a un pueblo llamado Emaús” (Lc. 24, 13-32).

            3º.- Una aparición a Pedro en solitario   (1Co. 15, 5).

            4º.- Una aparición a los Once en Jerusalén que recogen Marcos (Mc. 16, 14)

1. Escribe con tus palabras  las  distintas apariciones del Resucitado.
2.  Expresa con tus palabras que has aprendido para tu vida con la lectura de estas citas bíblicas .
3. Busca algun dibujo que represente las distintas apariciones

                                                            2º Semana de mayo (del 11 al 15)

            5º.- Una aparición ocho días después de resucitado a los Once, esta vez con Tomás incluído (20, 24-29), también en Jerusalén.

            6º.- Una aparición a más de quinientos discípulos a la vez en lugar indeterminado que recoge Pablo (1Co. 15, 6).

            7º.- Una aparición a Santiago, presumiblemente el Menor, en lugar indeterminado, que también recoge Pablo (1Co. 15, 7).

1. Escribe con tus palabras  las  distintas apariciones del Resucitado.
2.  Expresa con tus palabras que has aprendido para tu vida con la lectura de estas citas bíblicas .
3. Busca algun dibujo que represente las distintas apariciones

                                                       3º Semana de mayo (18 al 22)

 

            8º.- Una aparición a siete discípulos Simón Pedro, Tomás, llamado el Mellizo, Natanael, el de Caná de Galilea, los de Zebedeo y otros dos, en el lago Tiberíades, que recoge Juan (Jn. 21, 1-23).

            9º.- Otra aparición a “los once discípulos” en Galilea que recoge Mateo (Mt. 28, 16-20).

            10º.- Una última aparición a los Once, probablemente acompañados por María (como sostiene firmemente la tradición), que habría tenido lugar en Jerusalén o Betania, en la que Jesús se despide y asciende al cielo, la cual recogen Lucas dos veces (Lc. 24, 36-50)

            7º.- Una aparición a Santiago, presumiblemente el Menor, en lugar indeterminado, que también recoge Pablo (1Co. 15, 7).

1. Escribe con tus palabras  las  distintas apariciones del Resucitado.
2.  Expresa con tus palabras que has aprendido para tu vida con la lectura de estas citas bíblicas .
3. Busca algun dibujo que represente las distintas apariciones

 Mi correo es : cdprimavera58@gmail.com

Buenas tardes. Aquí os dejo la tarea de hoy.

29/04/2020

Good morning children,

Today we are going to practice "Prepositions of time"

28.04.2020

28.04.2020

UNIDAD 6: REVOLUCIÓN Y RESTAURACIÓN

ACTIVIDAD: Realizar lectura comprensiva de las páginas 120-121-122-123. Visualizar los vídeos     (SÓLO EL VÍDEO TUTORIAL 3-4-5) y vocabulario que os he puesto para que os ayude a la lectura. Realizar esquemas de esas páginas.Si encontráis vocabulario o conceptos que no entendáis haced vuestro propio vocabulario de la Unidad que seguro que os ayuda a su comprensión.

VÍDEOS TUTORIALES:

Vídeo tutorial 3 BURGUESIA: 

https://www.youtube.com/watch?v=U8Oz8SghuRA

Vídeo tutorial 4 PROLETARIADO: 

https://www.youtube.com/watch?v=ePmEF71bXTM

Vídeo tutorial 5 MOVIMIENTO OBRERO: 

https://www.youtube.com/watch?v=d5KoRzA5poE

CONCEPTOS-DICCIONARIO:

-          CACIQUÍSMO:  

1.      Influencia o dominio excesivo del cacique en la vida política y social de una comunidad.

"toda la corrupción y los vicios del caciquismo (compra de votos, coacciones, falseamiento de resultados electorales) estaban fuertemente arraigados en la comarca"

2.      Intervención abusiva de una persona en un asunto, sirviéndose de su poder e influencia.

-          REGENCIA: Gobierno provisional en un estado monárquico que ejerce un regente mientras el rey legítimo no puede gobernar, generalmente por ser menor de edad, estar ausente o incapacitado.

"como el rey Fernando VII se hallaba prisionero en Francia, en España se creó una regencia hasta su regreso"

-          BURGUESIA: Clase social formada por las personas acomodadas que logran tener propiedades y capital.

·         alta burguesía 

Clase social formada por personas que viven de sus negocios empresariales o profesionales, como los banqueros, industriales, altos ejecutivos, etc.

·         pequeña burguesía 

Clase social formada por personas que gozan de una buena situación económica pero no tan acomodada como la de la alta burguesía, como los propietarios de negocios familiares sin asalariados.

-          PROLETARIO/A: Persona que no dispone de medios propios de producción y vende su fuerza de trabajo a cambio de un sueldo o salario.

El movimiento obrero en España se inició en Cataluña en las décadas de 1830 y 1840 aunque fue en el Sexenio Democrático cuando nace realmente con la fundación en el Congreso Obrero de Barcelona de 1870 de la Federación Regional Española de la Primera Internacional (FRE-AIT).

MARXISMO-SOCIALISMO/ANARQUISMO:

Buenos días,
La tarea de lengua de hoy se  publicó ayer. Es un control y quería que tuvieseis más tiempo para pensar y hacer. Investigar las diferencias entre frase y oración antes de hacerlo.
Fecha límite de entrega será  el lunes, 4 de mayo.
Un saludo y ánimo.

ENVIADOS

ENVIADOS 

 

TEXTO BÍBLICO 

Después de esto, designó el Señor otros setenta y dos, y los mandó delante de él, de dos en dos, a todos los pueblos y lugares adonde pensaba ir él.  Y les decía: «La mies es abundante y los obreros pocos; rogad, pues, al dueño de la mies que envíe obreros a su mies.  ¡Poneos en camino! Mirad que os envío como corderos en medio de lobos. No llevéis bolsa, ni alforja, ni sandalias; y no saludéis a nadie por el camino. Cuando entréis en una casa, decid primero: “Paz a esta casa”.  Y si allí hay gente de paz, descansará sobre ellos vuestra paz; si no, volverá a vosotros.  Quedaos en la misma casa, comiendo y bebiendo de lo que tengan: porque el obrero merece su salario. No andéis cambiando de casa en casa.  Si entráis en una ciudad y os reciben, comed lo que os pongan,  curad a los enfermos que haya en ella, y decidles: “El reino de Dios ha llegado a vosotros”.  Pero si entráis en una ciudad y no os reciben, saliendo a sus plazas, decid:  “Hasta el polvo de vuestra ciudad, que se nos ha pegado a los pies, nos lo sacudimos sobre vosotros. De todos modos, sabed que el reino de Dios ha llegado”.

 VOCABULARIO 

 Pag 72 del libro

RESPONDE :

1.  ¿Qué objetos no deben llevar los discípulos en su misión?
2.  ¿Qué puede significar el consejo que no lleven equipaje?
3. ¿Qué quiere decir Jesús os envio como cordero en medio de lobos?
4. ¿Compartir la buena noticia será fácil o dificil?
5. ¿Cúal será el mensaje fundamental que tiene que transmitir los  discípulos?
6. ¿Qué personas anuncian hoy el mensaje de Jesús siguiendo estos mismos criterios ? Pon un ejemplo.
7. Porqué crees que Jesús manda a los discípolos de dos en dos?
8. Si fueses a anunciar el evangelio, ¿Aquien elegirias como compañero o compañera de misión? ¿Por qué has elegido a esa persona? 

27/04/2020

Buenos dias a  tod@s,
Hoy en lengua continuamos con nuestro plan lector(15 minutos de lectura comprensiva y breve resumen de lo leído).
Estudio de los modelos de verbos de las tres conjugaciones(1ª,2ª y 3ª) y los tres modos(indicativo, subjuntivo e imperativo)
Por último os adjunto una prueba de comprensión escrita que tenéis que enviarme para nota.Gracias.
Ánimo y un saludo.

27.04.2020

27.04.2020

CIENCIA Y SALUD.

VÍDEO MEDICAMENTOS-VACUNAS:

Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=u2avM_iVcz8

Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=vrRu9q0f2BA


CONCEPTOS-DEFINICIONES:

1. Principio activo: Los principios activos son la sustancia a la cual se debe el efecto farmacológico de un medicamento.
2. Salud: "La salud es un estado de perfecto (completo) bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de enfermedad". La SALUD, según la definición que la OMS hace del término, es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
3. Enfermedad: La OMS define enfermedad como "Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible".
4. Patógenos: Los patógenos son agentes infecciosos que pueden provocar enfermedades a su huésped. Este término se emplea normalmente para describir microorganismos como los virus, bacterias y hongos, entre otros.
5. Vacuna: Se entiende por vacuna cualquier preparación destinada a generar inmunidad contra una enfermedad estimulando la producción de anticuerpos. Puede tratarse, por ejemplo, de una suspensión de microorganismos muertos o atenuados, o de productos o derivados de microorganismos.
6. Medicamentos: Un medicamento es una sustancia o preparado que tiene propiedades curativas o preventivas, se administra a las personas o a los animales y ayuda al organismo a recuperarse de los desequilibrios producidos por las enfermedades o a protegerse de ellos.
7. Excipiente: Los excipientes son los componentes del medicamento diferentes al principio activo (sustancia responsable del efecto farmacológico). ... En general, los excipientes se consideran sustancias inertes, que no tienen efecto farmacológico.
8. Prospecto: 
   Papel impreso que acompaña a ciertos productos y que contiene información sobre su composición, características y modo de empleo.
   "es aconsejable leer el prospecto de todos los medicamentos"

ACTIVIDAD: La actividad para esta semana de naturales consiste en visualizar los vídeos, leer y comprender los conceptos y leer la página 123 y posteriormente realizar en vuestro cuaderno de naturales un esquema (breve de los medicamentos-vacunas).También tenéis que realizar las actividades 8-9 de esa misma página en vuestro cuaderno.

ÁNIMO!!!! BESOS PARA TOD@S

Matemáticas 27-4-20

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MENTE DE PRINCIPIANTE

 

 

MENTE DE PRINCIPIANTE

     La curiosidad o mente de principiante consiste en experimentar cada momento y experiencia     como si fuera la primera vez. Con frecuencia traemos al momento presente nuestros recuerdos, expectativas y deseos, de modo que rara vez vivimos lo que acontece como un momento  nuevo.

           Decimos que en la mente de un principiante hay muchas posibilidades, alguien diría que “todas”, mientras que en la del experto sólo hay unas pocas. Introducir esta novedosa manera de mirar constituye un gran desafío, puesto que solemos opinar sobre todo lo que nos ocurre, aunque en el fondo algo nos diga que juzgar“deforma” la vivencia de lo que acontece.

Sólo esta curiosidad investigativa permitirá que descubramos matices que antes   nos pasaron desapercibidos y que, atentos a lo que sucede en este preciso instante, vivamos desde el respeto aquello que se nos revela por primera vez.

                      En realidad, cada momento es único, y ser consciente de esto nos permite acceder  a la experiencia directamente, libres de filtros mentales que presuponen que ya la conocemos.

FUNDAMENTACION 

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 EL ARBOL DE LAS PREOCUPACIONES

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 LA CASCADA 

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LA CASCADA 

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MEDITAR CON LOS NUDILLOS 

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